ပစ္မွတ္ကုိ ထိေအာင္ပစ္ပါ

 တပ္မေတာ္နဲ႔ပတ္သက္ျပီး ေခတ္အလုိက္ မ်ဳိးဆက္အလုိက္ တဦးခ်င္းအလုိက္ အကန္႔ေလးေတြ ပုိင္းျခားျပီး ျမင္ေစခ်င္ပါတယ္။

နုိးထပါေတာ့ ယာမာမုိတုိ...

ဒုတိယကာကြယ္ေရးဝန္ၾကီးဗုိလ္မွဴးခ်ဳပ္ ေအာင္ေသာ္နဲ႔ Reuters  သတင္းဌာနအင္တာဗ်ဴးနဲ႔ ပတ္သက္ျပီးေကာက္ႏႈတ္ခ်က္ သတင္းေဆာင္းပါးတပုဒ္ ဖတ္လုိက္ရပါတယ္။
ဗုိလ္မွဴးခ်ဳပ္ ေအာင္ေသာ္က ုိေရတပ္အသုိင္းအဝုိင္းက ‘ယာမာမုိတုိ’ လုိ႔ေခၚၾကတယ္။ ဂ်ပန္ေရတပ္မေတာ္  ဗုိလ္ခ်ဳပ္ၾကီးတဦးရဲ႕ နာမည္နဲ႔ တင္စားေခၚေဝၚတယ္လုိ႔ အၾကမ္းဖ်င္းသိထားေပမဲ့ သူ႔ရုပ္သြင္၊ ဟန္ပန္ အမူအယာသုိ႔တည္းမဟုတ္ သူ႔ဝသီစရုိက္ေၾကာင့္ခုလုိေခၚၾကတာလားဆုိတာေတာ့ က်ေနာ္ ေသေသခ်ာခ်ာ မေဝခဲြတတ္ပါ။ သူနဲ႔အတူတာဝန္ထမ္းေဆာင္ဖူးတဲ့ သူငယ္ခ်င္းတခ်ဳိ႕ ေျပာတာကေတာ့ စစ္စည္းကမ္း အင္မတန္တင္းက်ပ္သူလုိ႔ သိရပါတယ္။

အေၾကာက္တရား ဟူသည္ ဟိုခုန္သည္ကူး ရွိတတ္၏။

 

 

 

 

 

 

 

by Lwin Aung Soe on Friday, November 23, 2012 at 10:18am ·

အေၾကာက္တရား ဟူသည္ ဟိုခုန္သည္ကူး ရွိတတ္၏။

တကယ္ေတာ့ “အေၾကာက္တရား” မွာ ေျခေထာက္မပါလို႔ ေမ်ာက္လို ဟုိခုန္သည္ကူး လုပ္လို႔ေတာ့ မရပါ။ လူရဲ႕ ေမြးရာပါ သဘာဝ အရည္အေသြးမွာ “အေၾကာက္တရား” ဆိုတာ မရွိဘဲ လိုခ်င္ရင္ မေၾကာက္မရြံ႔ ယူတတ္တဲ့ သဘာဝပဲ ရွိပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ “အေၾကာက္တရား” ဟာ လူ႔ကိုယ္ပိုင္ မဟုတ္။ ျပင္ပက ဝင္လာတဲ့ ပေယာဂသာ ျဖစ္ပါတယ္။ ကိုယ္က လက္မခံရင္ ဝင္လာလို႔ မရပါဘူး။ ေၾကာက္တတ္သူေတြအတြက္ဆိုရင္ေတာ့ ဧည့္ႏိုင္ငံသားလို႔ ဆိုရမလားပဲ။

ပန္သူမဲ့ ပန္းတပြင့္

(၁)
ႏွစ္ကာလအတန္ၾကာ ေန႔တဓူဝျမင္ေတြ႔ေနရေပမဲ့ မ်က္စိပသာဒမရုိးနုိင္ေသာ ေတာေတာင္သဘာဝ ရႈခင္းအလွ ကုိ ေငးေမာၾကည့္ရႈရင္း ကတၱရာလမ္းအုိေလးအတုိုင္း ေလွ်ာက္လာခုိက္ တစံုတေယာက္ႏွင့္ ဝင္တုိက္မိေတာ့ မလုိ ျဖစ္သြားရသည္-
‘ဟ ဟ.. ေၾသာ္.. ညီေလး….. ဘယ္တုန္းက ျပန္ေရာက္လဲ’
‘ဒီမနက္ပဲ အကုိေရ’
 “ဒါနဲ႔.. ညီေလး ဒီတေခါက္ အလုပ္ပင္ပန္းတယ္နဲ႔တူတယ္.. လူေတာ္ေတာ္ ပိန္က်သြားသလုိပဲ…”
“အကုိရယ္ ဒီခႏၶာကဘယ္တုန္းကမွ သိသိသာသာ မဝပါဘူး..”

တပ္မေတာ္က ဘာကုိကာကြယ္ဖုိ႔ တာဝန္ရွိသလဲ

“တပ္မေတာ္ဟာ တိုင္းျပည္နဲ႔လူမ်ိဳးကိုကာကြယ္ဖို႔ပဲျဖစ္ပါတယ္။ ဒီမိုကေရစီကို ကာကြယ္ဖို႔မဟုတ္၊ ဒီမိုကေရစီဆိုတာ ၿပီးျပည့္စံုေသာ မေျပာင္းမလဲတည္ၿမဲႏိုင္ေသာ စနစ္မဟုတ္ပါ။” လုိ႔ေျပာဆုိၾကတာေတြ ရွိပါတယ္။
တပ္မေတာ္က ဘာကုိကာကြယ္ဖုိ႔တာဝန္ရွိသလဲလုိ႔ ေမးခြန္းထုတ္လုိက္မယ္ဆုိရင္ ခ်က္ခ်င္းတံု႔ျပန္ ေျဖဆုိ လာနုိင္တာက “တပ္မေတာ္ဟာ တုိင္းျပည္နဲ႔လူမ်ဳိးကုိ ကာကြယ္ဖုိ႔ပဲျဖစ္တယ္” ဆုိတဲ့အေျဖျဖစ္ နုိင္ပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ျပည့္စံုလံုေလာက္မႈမရွိပါ။ အေၾကာင္းက  အင္မတန္ေယဘူယ်ဆန္ျပီး အဓိပၸါယ္ေထြျပားလြန္းတယ္လုိ႔ ယူဆစရာရွိပါတယ္။ ဒီလုိ ေထြျပားတဲ့ အဓိပၸါယ္ ဖြင့္ဆုိခ်က္ေအာက္မွာ တုိင္းျပည္နဲ႔လူမ်ဳိးကုိကာကြယ္ပါ့မယ္ ဆုိတဲ့ တပ္မေတာ္ဟာ ျပည္တြင္းစစ္ကုိ ဆယ္စုႏွစ္မ်ားစြာ သဲၾကီးမဲၾကီး တုိက္ခုိက္ေနရပါတယ္။
လြတ္လပ္ေရး ၾကိဳးပမ္းမႈကာလက သခင္ေအာင္ဆန္းဦးေဆာင္တဲ့ ရဲေဘာ္သံုးက်ိပ္ ဂ်ပန္ျပည္မွာ စစ္ပညာ သင္ၾကားျပီး “ဗမာ့လြတ္လပ္ေရးတပ္မေတာ္” ဖဲြ႔စည္းခဲ့တာဟာ ကုိလုိနီနယ္ခ်ဲ႕စနစ္ကုိ တြန္းလွန္ျဖိဳဖ်က္ဖုိ႔ ရည္သန္ျပီးဖဲြ႔ခဲ့တာပါ။ တုိင္းတပါးသား အဂၤလိပ္ေတြကုိမုန္းလုိ႔ မဟုတ္ပါဘူး။ အဂၤလိပ္ေတြကသာ ျမန္မာျပည္ကုိ အဂၤလန္လုိသေဘာထားအုပ္ခ်ဳပ္ခဲ့မယ္ဆုိရင္ သူတုိ႔ကုိတုိက္ခုိက္ ေမာင္းထုတ္ပစ္ဖုိ႔ စိတ္ကူး ခဲ့မွာမဟုတ္ပါ။  ဂ်ပန္ေတြကုိလည္း ဒီအတုိင္းပါပဲ။ သူတုိ႔ေၾကြးေၾကာ္ထားတဲ့ “အာရွတုိက္သာတူညီမွ်ေရးမူ” အတုိင္း အဂၤလိပ္လက္ထဲက လြတ္လပ္ေရးအရယူဖုိ႔ ကူညီခဲ့ရံုသက္ သက္သာဆုိရင္ ျမန္မာျပည္သားမ်ားက ကုိေရႊဂ်ပန္ေတြကုိ ေက်းဇူးတင္မဆံုးျဖစ္ခဲ့ရမွာပါ။ တုိင္းတပါးသားရဲ႕ ေစတနာဆုိတာ အကန္႔အသတ္ေတြ ၾကားထဲကပဲ လာနုိင္ပါတယ္။

တဒဂၤ သူ႔ရုပ္လႊာ

ဗုိလ္ခ်ဳပ္ၾကီး ဥာဏ္ထြန္းနဲ႔ က်ေနာ္ ေတြ႔ဆံုခဲ့ဖူးခ်ိန္ဟာ တကယ့္ကုိ တဒဂၤေလးမွ တခဏတာ အခုိက္အတန္႔ ကာလေလးတခုပါ။

၂၀၀၅ ခုနွစ္ ေမ (၂၂) ရက္ေန႔မွာ အမွတ္(၃)ဗ်ဴဟာစစ္ေရယာဥ္စု (ရဗစ-၃) ကုိ အရာရွိ/စစ္သသည္အင္အား ၄၄၀ (အရာရွိ-၄၀၊ အျခားအဆင့္-၄၀၀)နဲ႔ ေက်ာက္ျဖဴျမိဳ႕အနီးမွာ စတင္ဖဲြ႔စည္းလုိက္ပါတယ္။ ရဗစ(၃) ဖဲြ႔စည္းျပီး မၾကာမီရက္ပုိင္းအတြင္းမွာ စစ္ဦးစီးအရာရွိခ်ဳပ္(ေရ)ရဲ႕ ဓညဝတီေရတပ္စခန္းဌာနခ်ဳပ္(ဓရခ) ခရီးစဥ္ ေပၚေပါက္လာပါတယ္။

လုိက္တမ္း ေျပးတမ္း ဝကၤပါ

ေဖ့စ္ဘြတ္စာမ်က္ႏွာ တခုေပၚမွာ တင္ထားတဲ့ ဓာတ္ပံုတပံုကုိျမင္ေတြ႔လုိက္ရတာ က်ေနာ့္အတြက္ အတိတ္က အရိပ္ဆုိးေတြၾကားထဲကုိ ျပန္ေရာက္သြားသလုိ ခံစားလုိက္ရပါတယ္။

တပ္ေျပးစစ္သည္ေလးေတြ ျပန္ဖမ္းမိလာတဲ့ပံုကုိ ေဖ့စ္ဘြတ္အေကာင့္ပုိင္ရွင္က ရန္ကုန္ျမိဳ႕ထဲ သြားရင္းလာရင္း အမွတ္မထင္ေတြ႔လုိက္ရတာနဲ႔ ဓာတ္ပံုရုိက္ယူလာခဲ့ျပီး သူ႔ wall ျပန္တင္ေပးလုိက္တာပါ။ သူကုိယ္တုိင္ေတာင္မွ ဒီျမင္ကြင္းကုိ ပထမဆံုး ျမင္ဖူးေတြ႔ဖူးတာျဖစ္ျပီး ဘာရယ္လုိ႔ အဓိပၸါယ္ေကာက္ယူရမွန္း မသိနုိင္ေအာင္ ျဖစ္ရပါ တယ္လုိ႔ ဆုိထားပါတယ္။

ဒီမုိကေရစီတပ္မေတာ္တရပ္ျဖစ္ဖို႔ တပ္မေတာ္ကဘယ္လိုျပဳမူေနထုိင္သင့္သလဲ

          က်ေနာ္တုိ႔ ယေန႔အခ်ိန္အခါမွာ ျပန္ၾကည့္ရင္ ျပည္တြင္းနုိင္ငံေရးမွာ ပြင့္လင္းျမင္သာလာတာေတြ ရွိသလို၊ လြယ္မေရာင္နဲ႔ခက္ တိမ္မေရာင္နဲ႔နက္ၿပီး ျပည္တြင္းၿငိမ္းခ်မ္းေရးေဖာ္ေဆာင္ရာမွာ ႏွစ္ဖက္ႏွစ္လမ္းအေန အထားေတြကို ေတြ႕ျမင္ေနရဆဲျဖစ္ပါတယ္။ ဘယ္လိုႏွစ္ဖက္ႏွစ္လမ္းလဲ။ သမၼတဦးေဆာင္တဲ့ ၿငိမ္းခ်မ္းေရး အ ဖြဲ႕ရဲ႕ တဖက္က ျပည္တြင္းၿငိမ္းခ်မ္းေရးအတြက္ ႀကိဳးပမ္းမႈနဲ႔အတူ၊ တဖက္မွာလဲ အၿပီးသတ္တုိက္ပြဲနဲ႔ ၿငိမ္းခ်မ္း ေရးလုပ္ေလမလားလို႔ထင္မွတ္ရေအာင္ တုိက္ပြဲေတြ ဆင္ႏႊဲေနေသးတဲ့ တပ္မေတာ္တို႔ရဲ႕ အေျခအေနပါပဲ။ မယံု ၾကည္မႈေတြနဲ႔ တပ္မေတာ္ဟာ ယေန႔အခ်ိန္အထိ တုိင္းရင္းသားေတြအေပၚမွာ ျမင္ေနေသးတာဟာ ကိုယ့္နုိင္ငံ သားကို မယံုၾကည္သလိုပါပဲ။ တဖက္ကေန ဘယ္လိုျပန္တူေနသလဲဆုိရင္ေတာ့ သားသမီးက မိဘကို မယံု ၾကည္သလိုပါပဲ။

ေဖာင္တိန္အမွတ္(၁၀၁)

လြန္ေလျပီးေသာ ၁၅ ႏွစ္ေက်ာ္ခန္႔က….။

ေဆာင္းအကုန္ေႏြအကူး တေပါင္းလရာသီဦး ေန႔တေန႔မွာ က်ေနာ္တုိ႔တေတြ ျပင္ဦးလြင္ကုိ ေရာက္ခဲ့ၾကတယ္။ မန္းေလးကေန မနက္ ၉ နာရီသာသာေလာက္ စထြက္လာခဲ့ၾကတာ ၁၁ နာရီ စြန္းစြန္းေလာက္မွာ.. ျပင္ဦးလြင္ ျမဳိ႕မွာ က်ေနာ္တုိ႔သင္တန္းတက္ရမယ့္ ေလ့က်င့္ေရးသင္တန္းေက်ာင္းဝင္းထဲက ခ်ယ္ရီပင္ရိပ္ေအာက္မွာ ဒုိင္နာကားေလး ရပ္တန္႔သြားေတာ့...

ျပည္သူပါဝင္မွ ေအာင္ျမင္မယ့္ ''မ'' သံုးလံုး ပညာေရး

“မ”သုံးလုံး ပညာေရးဆုိတာ “မ” သင္      “မ” ေနရ “မူ” လတန္း ပညာေရးပါ၊ ႏိုင္ငံေတာ္ရဲ႕ အမ်ိဳးသား ပညာေရး ရည္မွန္းခ်က္ ပါ။ ေက်ာင္းအပ္ႏွံေရး သီတင္းပတ္ လႈပ္ရွားမႈ ၿပီးသြားပါၿပီ။ သတင္းစာနဲ႔ မီဒီယာမ်ိဳးစံုမွာ ေက်ာင္းအပ္ႏွံတဲ့ သတင္းေတြ အျပည့္ပါ။

ထို႔အတူ ေက်ာင္းေနအရြယ္ကေလးေတြ (အသက္ ၅ ႏွစ္ ျပည့္ၿပီးသူ) ေက်ာင္းကို လာၿပီး စအပ္တဲ့ ႏႈန္းဟာလည္း အားရစရာပါ၊ ၀မ္းသာမိပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ဒီအလုပ္ဟာ “စ” (ေက်ာင္းအပ္ႏွံျခင္း)၊ “လယ္” (ေက်ာင္းတက္မွန္၍ ေက်ာင္းၿမဲႏႈန္း   ျမင့္မားျခင္း)၊ “အဆံုး” (စာတတ္ေျမာက္ၿပီး လူသားရဲ႕ အေျခခံ စြမ္းရည္မ်ား ပိုင္ဆုိင္ေအာင္ ေလ့က်င့္ေမြးထုတ္ျခင္း) ေအာင္ျမင္ ေအာင္ လုပ္ရမယ့္ အလုပ္ပါ။

         ေက်ာင္းအပ္တာဟာ မသုံးလုံး ပညာေရးရဲ႕ ပထမေျခလွမ္းသာ ျဖစ္ပါတယ္။ ေက်ာင္းသား တစ္ႏွစ္လံုး ေက်ာင္းၿမဲၿပီး သင္တန္းၿပီးဖို႔ လိုပါတယ္။ အဲဒီကိစၥဟာ ဆရာ၊ ဆရာမေတြရဲ႕ လုပ္ငန္းလို႔သာ ကၽြန္ေတာ္တုိ႔ ယူဆခဲ့ၾကပါတယ္။ သူတို႔နဲ႔တင္ ၿပီးမည့္ လုပ္ငန္း မဟုတ္ပါ။ ပညာေရး ၀န္ႀကီးဌာန တစ္ခုတည္း အေနျဖင့္လည္း စြမ္းေဆာင္ႏိုင္ျခင္း မရွိပါ။ ျပည္သူအားလံုး ပါ၀င္ပါမွ ေအာင္ျမင္မည့္ အမ်ိဳးသားေရး လုပ္ငန္းပါ။

          ႏွစ္စဥ္ ေက်ာင္းအပ္ရာသီမွာ ေက်ာင္းေနအရြယ္ ကေလးေတြ ေက်ာင္း လာအပ္ေပမယ့္ (၂၀၁၁-၁၂ ပညာသင္ႏွစ္မွာ သူငယ္တန္းကို ၉၈.၄၇ ရာခိုင္ႏႈန္း လာအပ္ခဲ့ပါသည္)  အေၾကာင္းအမ်ိဳးမ်ိဳးေၾကာင့္ စာသင္ႏွစ္မကုန္မီ ေက်ာင္းထြက္ရတဲ့ ကေလးတြ အေတာ္မ်ားပါတယ္။ ပညာေရ ယိုေပါက္ (ပညာေရး အေဟာသိကံ) လို႔ ေခၚပါတယ္။ မိဘေတြ စီးပြားေရး မေျပလည္လို႔ တစ္ဖက္ တစ္လမ္းက ၀င္ေငြ ရွာရတာမို႔၊ ေကာက္ရိတ္သိမ္းခ်ိန္မို႔၊ မိဘကူရတာတို႔၊ အိမ္မွာ ကေလး၀ိုင္းထိန္းမယ့္သူ မရွိတာတို႔.... စတဲ့ အခက္အခဲေတြေၾကာင့္ ကေလးေတြ ပညာသင္ႏွစ္ဆုံးေအာင္ မတက္ႏိုင္ဘဲ ေက်ာင္းထြက္ခဲ့ၾကရပါတယ္။ ဒီပညာေရး အေဟာသိကံျဖစ္စဥ္ အျမစ္တြယ္ေနတာ ႏွစ္ေတြ ၾကာခဲ့ပါၿပီ။ မိဘျပည္သူမ်ား သတိမထားမိၾကပါ။

ေဆြႀကီး မ်ဳိးႀကီး

ဘဝမွာ ခက္ခက္ခဲခဲ ရုန္းကန္ရွင္သန္ခဲ့ရတဲ့ ကာလေတြကုိ တသက္တာေမ့ေပ်ာက္မရနုိင္ပဲ အမွတ္တရ ျဖစ္ေနတတ္တာ လူ႔သဘာဝပဲ ျဖစ္ပါလိမ့္မယ္။

၁၉၉၈ မွာ က်ေနာ္နဲ႔ဘဝတူ သူငယ္ခ်င္းတုိ႔ နယ္တပ္ကေန ရန္ကုန္ျမိဳ႕ ဗုိလ္တေထာင္ လင္းစေဒါင္းလမ္းဆံု အနီးမွာရွိတဲ့ စစ္မင္းသားတပ္ကုိ အေျပာင္းအေရႊ႕ပါလာ ခဲ့တယ္။ စစ္မင္းသားလုိ႔ တင္စားလုိက္ရတာက ဝတ္ဆင္ရတဲ့ ယူနီေဖာင္းကုိ အားနာမိလုိ႔ပါ။ စစ္ရံုးမွာ တာဝန္ထမ္းေဆာင္ရသူေတာင္ အဲဒီတပ္က စစ္သည္ ေလာက္ ယူနီေဖာင္း ေတာက္ေျပာင္မႈ မရွိနုိင္ပါဘူး။

ဗမာႏုိင္ငံ နဲ႔ ျမန္မာလူမ်ိဳး

ဗမာႏုိင္ငံ နဲ႔ ျမန္မာလူမ်ိဳး

တူေမာင္ညိဳ။ ဇြန္ ၃၀၊ ၂၀၁၂

ျမန္မာ ဆိုတာ လူမ်ိဴးရဲ႕နာမည္

ေဒါက္တာသန္းထြန္း- ျမန္မာသမုိင္းရွာေတာ္ပံု စာအုပ္ စာမ်က္ႏွာ (၁၀၃- ၁၀၄) တြင္ ယခုလိုေဖၚျပထားပါသည္။

“ျမန္မာလုိ႔ေခၚရင္အစပထမလူမ်ိဳးကိုပဲေခၚတာျဖစ္တယ္။ ေနာက္တစ္ေနရာ တစ္ေနရာတည္းမွာပဲ ျမန္မာေတြအေနၾကာေတာ့ သူတုိ႔ေနတဲ့ ေနရာကိုပါ ျမန္မာစု၊ ျမန္မာရြာ၊ ျမန္မာျပည္လုိ႔ေခၚတယ္၊ မြန္ေက်ာက္စာ (ခရစ္ ၁၁၀၂ ) ထဲမွာ ျမန္မာ ကို မိရ္မာ (မြန္ေက်ာက္စာ ၉ခ/၄၂၊ဒီ ၂၄၊ အိပ္ခ်္ ၁၂) လို႔ေရးထားတာေတြ႔ရတယ္။ ထိလိုင္မင္ (၁၀၈၄ – ၁၁၁၃) လက္ထက္ နန္းသစ္ ေဆာက္တဲ့ အခါ မြန္၊ ပ်ဴနဲ႔ မိရ္မာ လက္သမားေတြပါတယ္လုိ႔ ဆိုပါတယ္။ အဲဒါ ျမန္မာႏုိင္ငံရဲ႕ေက်ာက္စာေတြထဲမွာ အေစာဆံုးေတြ႔ရတဲ့ ျမန္မာ အေၾကာင္းပဲျဖစ္ပါတယ္”

“ျမမၼာ” လို႔ေရးတာလည္းေတြ႔ရတယ္လို႔ဆုိပါတယ္။

ဒီေတာ့ “ျမန္မာ” ဆုိတာ ျမန္မာလူမ်ိဳးရဲ႕မူလနာမည္ပဲ။ တုိင္းျပည္နာမည္ မဟုတ္ပါ။

ဗမာႏုိင္ငံ၊ျမန္မာလူမ်ိဳး

တုိ႔ဗမာအစည္းအရံုးသမုိင္း (ပထမတြဲ)၊ အခန္း ၇၊  စာမ်က္ႏွာ (၂၁၃-၂၁၇)တြင္ ယခုကဲ့သုိ႔ေဖၚျပထားပါသည္။

            တို႔ဗမာ အစည္းအရံုးသည္ မူလတည္ေထာင္စဥ္မွစ၍ သမုိင္းတေလွ်ာက္လံုး လူမ်ိဳးစုအားလံုး၏ ညီၫြတ္ေရးကို အေလး ေပးခဲ့ေၾကာင္း၊ “တို႔” ဟူေသာစကား၊ “ဗမာ”ဟူေသာစကား၊ “ဗမာႏုိင္ငံ၊ ဗမာျပည္” ဟူေသာ စကားတုိ႔ကို တီထြင္၍ တုိင္းရင္းသား စစ္စစ္ ဟူေသာ အမည္နာမ တပ္ဆင္ခဲ့ျဖင့္ သိသာထင္ရွားေပသည္။

            သခင္မ်ားက ျမန္မာႏုိင္ငံ၊ ျမန္မာျပည္ ဆုိေသာ စကားမွာ ျမန္မာလူမ်ိဳးေနထိုင္ေသာျမန္မာႏုိင္ငံဟု အဓိပၸါယ္ေရာက္သည္။

စိတ္နာနာနဲ႔ ခ်စ္ေနမိတယ္

          ငယ္စဥ္ေတာင္ေက်း ကေလးဘဝကတည္းက ႀကီးျပင္းလာရာ ဇာတိေျမဟာ ဘယ္ေလာက္ပဲ စိတ္ပ်က္ စရာေတြနဲ႔ ျပည့္ႏွက္ေနပါေစ မုန္းလို႔မရတာေတာ့ အေသအခ်ာပါပဲ။ က်ေနာ္တို႔မွာလဲ ဒီလိုခံစားခ်က္ေလးေတြ ရွိေနခဲ့ၾကတာေပါ့။ က်ေနာ္တို႔ေမြးဖြားခဲ့တဲ့ နုိင္ငံမွာ ျပည္တြင္းစစ္ေတြရွိတယ္။ ႀကီးနုိင္ငယ္ညွင္း မတရားမႈေတြ ရွိတယ္။ ပိုင္ရာဆုိင္ရာဆုိတဲ့ အေျခအေနေတြ ထြန္းကားတယ္။ ၿမိဳ႕ႀကီးတၿမိဳ႕ကို လပိုင္းေလးအတြင္းမွာ နုိင္ငံတ ကာအဆင့္မွီေအာင္လုပ္နုိင္ေပမယ့္ ယေန႔တုိင္ မတိုးတက္နုိင္ေသးတဲ့၊ လ်စ္လ်ဴရႈထားျခင္းခံရတဲ့ ရြာေလးေတြ၊ ၿမိဳ႕ေလးေတြကလည္း မေရမတြက္နုိင္ေအာင္ မ်ားျပားတယ္။ ဘယ္လိုအေကာင္းဆံုးဆုိတာေတြကိုမွ ေရြးသံုးေန ၾကတဲ့ လူတစုေသာ အသိုင္းအဝန္းေလးရွိေနသလို အရွက္မဲ့ရံုနဲ႔ အသက္မေသရံုအတြက္ ရုန္းကန္ လႈပ္ရွားေန ၾကရတဲ့ အသိုင္းအဝိုင္းႀကီးလည္း ရွင္သန္ေနတယ္။ ဒါေပမယ့္ က်ေနာ္တို႔ က်ေနာ္တို႔နုိင္ငံကို ခ်စ္ပါတယ္။

ထိေတြ႔ပါမ်ား နားလည္မႈရ

ရခုိင္ျပည္နယ္မွာ ျဖစ္ပ်က္ေနတဲ့ မျငိမ္မသက္မႈေတြ ဒီထက္ပုိျပီး ဆုိးဝါးလာေလမလားဆုိတဲ့အေတြး ေလ့လာ အကဲခတ္ေနသူတုိင္း ရင္ထဲမွာ ရွိေနမယ္လုိ႔ထင္မိပါတယ္။

“အမႈိက္ကစ ျပႆဒ္မီးေလာင္” စကားရွိတဲ့အတုိင္း မေျပာပေလာက္တဲ့ ျဖစ္ရပ္ေလးေတြကေန မထင္မွတ္ ေလာက္ေအာင္ ၾကီးက်ယ္အက်ဳိးသက္ေရာက္တဲ့ ျပႆနာၾကီးေတြအျဖစ္ ကူးေျပာင္းသြားတတ္လုိ႔ပါ။ ဒီလုိ ျပႆနာၾကီးမားသြားရတဲ့ အေၾကာင္းရင္းေတြထဲမွာ သက္ဆုိင္ရာ အာဏာပုိင္ေတြရဲ႕ ကုိင္တြယ္ေျဖရွင္းနည္း မမွန္ကန္မႈေတြပါသလုိ ျပႆနာမွာ ပါဝင္ပတ္သက္ေနတဲ့ လူေတြ အဖဲြ႔အစည္းေတြရဲ႕ စိတ္ခံစားခ်က္နဲ႔ ဆင္ျခင္တံုတရားကလည္း အေရးပါလွပါတယ္။

မတရားမႈကုိ ရဲရဲဝံ့ဝံ့တုိင္ၾကားပါ

ယေန႔ ျမန္မာ့လူ႔အဖဲြ႔အစည္းမွာ အေျပာင္းအလဲျဖစ္စဥ္ေတြနဲ႔အတူ ပြင့္လင္းျမင္သာမႈေတြကုိလည္း ေဖာ္ေဆာင္ ေနတဲ့ကာလျဖစ္တာနဲ႔အညီ ျပည္သူလူထုအေနနဲ႔ မတရားမႈေတြကုိ ရဲရဲတင္းတင္း ေဖာ္ထုတ္တုိင္ၾကားၾကဖုိ႔ လုိအပ္ေနပါျပီ။

အရင္တုန္းက ပံုစံအတုိင္း အေၾကာက္တရားလက္ကုိင္ထားျပီး မေျပာရဲမဆုိရဲ မတုိင္ရဲမၾကားရဲ ျဖစ္ေနရင္ျဖင့္ မိမိတုိ႔ရဲ႕ အခြင့္အေရးနဲ႔အက်ဳိးစီးပြား နစ္နာဆံုးရႈံးေစရံုသာမက အာဏာနဲ႔လုပ္ပုိင္ခြင့္ အလဲြသံုးစား ျပဳလုပ္ေန သူေတြရဲ႕ မတရားမႈလုပ္ရပ္ေတြကုိလည္း ပုိျပီး အတင့္ရဲလာေစပါတယ္။ လက္ရွိအေျခအေနမွာ တုိင္ၾကားဖုိ႔ အခြင့္အေရးေတြ တုိးတက္ရရွိေနတာ ေတြ႔ျမင္ရပါတယ္။  

ၾကားျဖတ္၀န္ထမ္း ဇာတ္သိမ္းခန္း ေရာက္သင့္ၿပီ

ၾကားျဖတ္အစိုးရ ဆိုတာေတြ၊ ၾကားျဖတ္ေရြးေကာက္ပြဲ ဆိုတာေတြကေတာ့ မရွိမျဖစ္ ရွိသင့္တာေပါ့။ လိုအပ္ခ်က္အရ ေပၚေပါက္လာရတာမ်ဳိးေလ။ ဒါေပမယ့္ ၾကားျဖတ္၀န္ထမ္း ဆိုတာေတာ့ မရွိသင့္ေတာ့ဘူး။ သူတို႔ကို အခြင့္အေရးေပးခဲ့တာ ႏွစ္ေပါင္း ၅၀ ေလာက္ ရွိခဲ့ၿပီဆိုတာ နည္းမွတ္လို႔ဗ်ာ။

အမွန္တကယ္ေဝေသာ္ေမႊး ေႂကြေသာ္ေမႊးရဲ႕လား

က်ေနာ့္ဦးေဏွာက္ထဲ မွတ္မွတ္ရရေလးစြဲၿမဲေနသည့္ ငယ္စဥ္တခ်ိန္က ၾကည့္ဖူးသည့္ဇာတ္ကားေလးနဲ႔ အဲဒီဇာတ္ကားေလးထဲက စကားလံုးတခ်ိဳ႕ေၾကာင့္ စစ္သားျဖစ္ရမွာကို ပိုမိုလိုလားမိခဲ့ဖူးသည့္ဇာတ္ကားေလး ကို ယခုျပန္စဥ္းစားၾကည့္မိသည္။ ယင္းဇာတ္ကားေလးကား အျခားမဟုတ္ ေဝလည္းေမႊး ေႂကြလည္းေမႊး ဆုိ သည့္ဇာတ္ကားျဖစ္သည္။ ယင္းဇာတ္ကားတြင္ လူဆိုသည္မွာ ေသမ်ိဳးပင္ျဖစ္သည္။ အေၾကာင္းအမ်ိဳးမ်ိဳး ေၾကာင့္ေသရမည္ဆုိရာဝယ္ သစ္ပင္ေအာက္ထုိင္ရင္းလည္း သစ္ကိုင္းက်ိဳးက်ေသနုိင္သည္၊ အိမ္ထဲထုိင္ေနရင္း လဲ ကားတုိက္ေသနုိင္သည္ သည္ေတာ့ ေသမွာျခင္းအတူတူ တုိင္းျပည္ႏွင့္လူမ်ိဳးအတြက္ တိုက္ရင္းေသရတဲ့ စစ္သားဘဝက မြန္ျမတ္သည္ ဆိုသည့္ အကယ္ဒမီေက်ာ္ဟိန္းေျပာတဲ့စကားေလးတခြန္းသည္ ယေန႔တုိင္စြဲၿမဲ ေနမိသည္။ သို႔ေသာ္ကား သို႔ေသာ္ကား….. ယေန႔ က်ေနာ္တို႔ ရွိေနၾကတဲ့ တပ္မေတာ္သားေတြ ေဝေနၾကပါ လွ်က္ အမွန္တကယ္ေမႊးၾကရဲ႕လား….. တိုက္ပြဲမွာက်ဆံုးသြားတဲ့ ရဲေဘာ္ရဲဘက္မ်ားေကာ ေႂကြၿပီးပါလ်က္ အမွန္တကယ္ေမႊးခဲ့ပါသလား ဆုိသည္ကို ျပန္လည္သံုးသပ္ၾကရေတာ့မည္ျဖစ္သည္။

ႏွစ္ခါျပန္ ခ်စ္ခဲ့မိသူ

(၁)

“က်ေနာ္က တပ္မေတာ္ကုိ ႏွစ္ၾကိမ္ႏွစ္ခါ ခ်စ္ခဲ့တဲ့ ေကာင္.. အကုိရ”

 “၁၉၈၈ သူမ်ားတကာေတြ ဒုိ႔အေရး..ဒုိ႔အေရး.. လုပ္ေနခ်ိန္၊ က်ေနာ္က ထူးထူးျခားျခား မဂၤလာဒံု အမွတ္(၁) စစ္သားစုေဆာင္းေရးဌာနခ်ဳပ္မွာ ေရာက္ေနတယ္။ ဇူလုိင္လထဲမွာ က်ေနာ္ေရာက္တာဆုိေတာ့ ရွစ္ေလးလံုး လူထုဆႏၵျပပဲြေတြ မစေသးခင္ေပါ့ အကို။ ေနာက္သံုးလေလာက္ေနေတာ့ ရမည္းသင္း ေလ့က်င့္ေရး(၃)မွာ က်ေနာ္ စစ္သင္တန္းတက္ရတယ္။ အဲဒီတုန္းက စစ္သင္တန္းကာလ ၆ လ ၈ ရက္ ၾကာခဲ့တယ္။  

သင္တန္းဆင္းေတာ့ မိတၳီလာမွာရွိတဲ့ တပ္မ(၉၉) လက္ေအာက္ခံ ဖုိးကခ်င္တပ္ရင္းမွာ တာဝန္က်တယ္။ တပ္ရင္းမွဴးက ဒုဗုိလ္မွဴးၾကီး သန္းေအာင္ ပါ။

ေရျမင့္ေပမဲ့ ၾကာမတင့္ ျဖစ္ရပံုမ်ား

၁၉၉၇ ခုႏွစ္ေလာက္က ထင္ပါတယ္။

ပုသိမ္ျမိဳ႕ အေနာက္ေတာင္တုိင္းစစ္ဌာနခ်ဳပ္မွာ က်င္းပျပဳလုပ္တဲ့ ေတာ္လွန္ေရးေန႔ (တပ္မေတာ္ေန႔) စစ္ေရးျပ အခမ္းအနားကုိ က်ေနာ္တုိ႔  ဟုိင္းၾကီးကၽြန္း ေရတပ္စခန္းဌာနခ်ဳပ္ က အရာရွိ/စစ္သည္ေတြ သြားေရာက္ အားျဖည့္ေပးခဲ့ရ ဖူးပါတယ္။

အဲဒီမွာ ဒုတိယဗုိလ္မွဴးၾကီး တဦးက စစ္ေရးျပ စစ္ေၾကာင္းမွဴးလုပ္တယ္။ အဲဒီ ဒုဗုိလ္မွဴးၾကီးဟာ လူဟန္က ပိန္ပိန္ပါးပါး စစ္ေရးျပ အမိန္႔ေပးသံ ၾကည္လင္ျပတ္သားမႈ ရွိသလုိ စစ္ဝတ္တန္ဆာ ဝတ္စားဆင္ယင္မႈကလည္း တကယ့္ကုိ စမတ္ က်က်၊ သြားလာလႈပ္ရွားတဲ့ေနရာမွာ ဖ်တ္ဖ်တ္လတ္လတ္၊ သူ႔ကုိၾကည့္ရတာ စစ္သား ေကာင္းတဦးရဲ႕ ၾကန္အင္လကၡဏာနဲ႔ ျပည့္စံု တဲ့ပံုမ်ဳိး။

အေဝးလွမ္းခ်ိန္တြင္ အလွမ္းေဝးခဲ့ရေသာ ပညာေရး

မၾကာေသးမီက ပညာေရးဆိုင္ရာ Website  တစ္ခုထဲတြင္ ပညာေရးဆိုင္ရာ စိတ္ဝင္ စားဖြယ္ေကာင္းသည့္ ႏႈိင္းယွဥ္ခ်က္မ်ားကို ေတြ႕လိုက္ရသည္။ ထိုႏႈိင္းယွဥ္ခ်က္မွာ အေမရိကန္ျပည္ေထာင္စု၊ တ႐ုတ္၊ ႐ုရွား၊ ျပင္သစ္၊ ဂ်ာမနီႏွင့္ ဂ်ပန္ႏိုင္ငံမ်ား၏ ပညာေရးဆိုင္ရာ အခ်က္အလက္မ်ားကို ႏႈိင္းယွဥ္ေဖာ္ျပထားေသာ ေၾကာင့္ တန္ဖိုးရွိသည့္ အခ်က္အလက္မ်ားဟု ဆိုႏိုင္ပါသည္။
ပညာေရးအတြက္ အသုံးစရိတ္ဆိုင္ရာ ႏႈိင္းယွဥ္ခ်က္တြင္ အေမရိကန္သည္ စုစုေပါင္းဘတ္ဂ်က္၏ ၁၇ ဒသမ ၁ ရာခိုင္ႏႈန္း၊ တ႐ုတ္သည္ ၁၂ ဒသမ ၉၇ ရာခိုင္ႏႈန္း၊ ႐ုရွားသည္ ၁၁ ဒသမ ၅ ရာခိုင္ႏႈန္း၊ ျပင္သစ္ သည္ ၁၁ ဒသမ ၄ ရာခိုင္ႏႈန္း၊ ဂ်ာမနီသည္ ၉ ဒသမ ၅ ရာခိုင္ႏႈန္း၊ ဂ်ပန္သည္ ၁၀ ဒသမ ၅ ရာခိုင္ႏႈန္းဟု ေဖာ္ျပထားသည္။
မသင္မေနရပညာေရးစနစ္တြင္ အသက္အ႐ြယ္အလိုက္ သတ္မွတ္ခ်က္ အေနျဖင့္ ပ်မ္းမၽွ အေမရိကန္တြင္ ၁၂ ႏွစ္၊ တ႐ုတ္တြင္ ၉ ႏွစ္၊ ႐ုရွားတြင္ ၁၀ ႏွစ္၊ ျပင္သစ္တြင္ ၁၁ ႏွစ္၊ ဂ်ာမနီတြင္ ၁၃ ႏွစ္၊  ဂ်ပန္တြင္ ၁၀ ႏွစ္ျဖစ္သည္။